大家好,小经来为大家解答以上的问题。幼儿园自主游戏的目的，幼儿园自主游戏有哪些及活动目标这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、如角色游戏、表演游戏、建构游戏 、动脑动身游戏 。
2、加强对游戏环境创设的研究，挖掘环境的教育价值，体现教师、幼儿与环境三者之间的联系，并结合主题活动、结合本园特色创设环境，体现“孩子是环境的主人”这一概念。
3、大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。
4、幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。
5、如：沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施，利用率极高，因为这类游戏活动可使幼儿自由地操作，无拘无束地参与，更能启发他们的幻想力。
6、另外，还可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩。
7、如用废旧报纸做成纸球，将旧轮胎插入地面做成跳马，提供一些旧轮胎供幼儿滚动、码叠等。
8、这样既满足了幼儿的兴趣，又丰富了幼儿游戏的内容。
9、大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。
10、幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。
11、扩展资料：在幼儿园，最容易的自主游戏的是区角游戏。
12、如为配合大班的主题教育内容“有趣的植物”，教师可以在幼儿园的“饭店”投放半成品材料，让幼儿做“韭菜”和“香菜”；新开“中医院”，让幼儿用泡沫块和牛皮纸做中药包，并形成一条龙式的中药加工流水线：让幼儿设计各种“植物”，再把它们种到“休闲广场”，美化环境等。
13、此外，教师还可以在每个游戏区为孩子们设置一个百宝箱式的材料箱。
14、里面放置各种质地的纸、剪刀及废旧材料等，供幼儿碰到困难时选用，以支持他们展开无限想像的翅膀。
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